为深入贯彻落实党的二十大及二十届三中全会精神,不断推动文化和旅游部定点帮扶地区旅游住宿业高质量发展,在文化和旅游部科技教育司、财务司指导下,我院主办的“文化和旅游部定点帮扶地区第二期旅游住宿业管理能力提升培训班”顺利开班。参加此次培训的学员主要包括内蒙古自治区阿尔山市、山西省娄烦县、山西省静乐县、广西壮族自治区巴马县、福建省永定区、西藏自治区普兰县六地市(县)文旅系统行政管理人员及旅游住宿业经...
为切实保障校园安全稳定,压实安全责任,9月30日,省文旅厅安全检查组以“四不两直“方式来院开展节前安全专项检查。学院相关院领导和职能部门负责同志配合检查。检查组通过查阅安全台账、听取工作汇报、实地查看等方式,详细了解学院节前安全部署、隐患排查整改、应急预案制定等工作落实情况,重点核查了消防安全、食品安全、用电安全等关键领域的制度执行与记录归档。检查组一行深入监控与消防控制中心、学生公寓、配电房、学...
9月29日下午,南京旅游职业学院在行政楼111会议室召开“十五五”发展规划编制工作推进会。党委副书记、院长操阳出席会议并讲话,院领导、各职能部门负责人、二级学院党政负责人及校办企业负责人参加会议。会议由规划发展处处长顾至欣主持。首先,顾至欣传达了《省教育厅办公室关于做好“十五五”教育发展规划编制工作的通知》,号召全院充分认识“十五五”教育发展规划编制的重要意义,按照省教育厅“坚持政治引领、全面谋划”...
为全面提升留学生教育管理与服务的规范化、精细化水平,2025年9月25日,在行政楼411会议室召开留学生管理专题工作会议。学院党委副书记朱琰,党委委员、副院长洪涛出席会议并讲话。对外交流与合作处、教务处、学生工作处、后勤管理处以及旅游外语学院、旅游管理学院、酒店管理学院等相关单位负责人参加本次会议。会议由对外交流与合作处处长颜忠主持。会议聚焦留学生教学质量管理、安全风险防控、日常服务管理等核心议题展开深...
9月26日下午,“职业院校酒店管理数字化运营人才培养标准化试点” 项目终期验收评估会在我院行政楼 411 会议室召开。由江苏省市场监督管理局组织的专家组,对学院承担的“酒店管理数字化运营人才培养标准化试点”省级项目进行了终期评估验收。通过实地查看、听取汇报、查阅资料、质询答辩等流程,项目以“优秀”等级顺利通过验收。学院党委委员、副院长杨斌,科研开发处处长朱凌玲,酒店管理学院院长孙爱民,副院长姜华出席会议...
金秋送爽,丹桂飘香。9月24日,由文化和旅游部、教育部、人力资源社会保障部联合实施的“中国非物质文化遗产传承人研修培训计划”——南京旅游职业学院2025年“长江沿线非遗美食技艺传承与乡村旅游发展暨江苏香包—剪纸—刺绣传统技艺类非遗文创产品设计和品牌营销”研修班在学院隆重开班。本次研修班由江苏省文化和旅游厅指导,南京旅游职业学院主办,科研开发处、烹饪与营养学院、人文艺术学院承办,江苏省文化和旅游厅非遗处...
9月20日,2025年江苏-中亚青年首届联谊会在中国-中亚贸易畅通合作平台成功举办。学院党委书记叶凌波,对外交流与合作处、人文艺术学院相关负责人,留学生辅导员,以及来自塔吉克斯坦和哈萨克斯坦的留学生、我校大学生艺术团学生应邀参加了本次活动。本次联谊活动充分发挥平台功能,创新打造青年文化交流新场景,通过沉浸式文化体验促进民心相通,为江苏与中亚地区的经贸合作注入了独具特色的人文温度。我院留学生与来自中亚地区...
9月21日,2025年“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频作品现场交流活动结果揭晓,旅游外语学院高昊恺同学作品《The Imperial Examination Legacy Spanning a Thousand Years(江南贡院:穿越千年的文明答卷)》荣获职业院校组全国特等奖(第3名),指导教师刘淑义、陆亚妮获评“优秀指导教师”。本次大赛由中国英汉语比较研究会指导,南京大学、江汉大学和高等教育出版社联合主办。大赛以“新时代·新变化——时...
2025年9月18日至20日,由全国餐饮职业教育教学指导委员会指导、中国烹饪协会和重庆旅游职业学院主办的“2025全国餐旅类院校校长论坛”在重庆隆重举行。学院党委副书记、院长操阳应邀出席,并在会上作了题为《向“新”而行、提“智”奋进——人工智能赋能餐旅职业教育的南旅实践》的主题报告。在新一代人工智能研发应用与产业深度融合的背景下,操阳在报告中首先抛出“AI+餐饮教育”的三大时代之问——产业智能化转型之问、教育...
9月16日上午,我院召开2025年秋季学期全体中层干部会议,总结上半年工作,部署新学期工作。党委书记叶凌波出席会议并讲话,党委副书记、院长操阳主持会议,院领导、全体中层干部及校办企业负责人参加会议。叶凌波回顾了学院上半年重点工作。他指出,上半年学院各项工作均有明显提升,一是党建领航的成效进一步向好,二是思政育人的质态得到进一步优化,三是人才培养的质量进一步提高,四是支撑发展的条件进一步完善,五是民生服...