媒体报道

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    开放的讲坛塑造大学精神

    作者: 编辑: 审核: 发布时间:2014-06-04点击数:

    □本报驻江苏记者 雷琛烨

    近日,关于“旅游法背景下旅行社发展趋势”的专题讲座在南京旅游职业学院(以下简称南旅院)报告厅热热闹闹地举行。没有照本宣科式的讲授,也没有你问我答式的单向反馈,讲坛上下更似朋友,话题讨论不似上课,更似交流。

    这样的讲坛活动在南旅院已经开展了整一年,共计18期。该院原学生工作负责人、现人民武装部部长缪大宁告诉记者,免费向同学们开放的“南旅大讲堂”紧扣专业和实事,致力于繁荣校园文化,塑造新时代的大学精神。

    南旅大讲堂:从无人问津到座无虚席

    记者获悉,其实在很多年前百家讲坛火爆的时候,南旅院就想着办自己的讲堂,可由于种种原因,时机一直不成熟。直到去年这个时候,团委和学生会的同学们提出打造第二课堂的设想,于是,从学生们的意愿出发,讲堂项目正式启动。校方为项目的实施提供了充分的资源和条件,拨出专项经费、开设专用场地,从拟定主题、邀请嘉宾、宣传推广、招徕学生、嘉宾讲授到问卷反馈等各个环节形成了一套良性运行机制。

    与此同时,“南旅大讲堂”的宣传方式可谓丰富多彩,走在园林式校园内,教学楼的进出口、食堂等显眼位置都能看到精心制作的讲堂海报,还会通过系部发文的形式通知到每一个专业的每一个班级,同时也会通过QQ群、微博、微信等公共平台发布讲堂预告信息。宣传内容也尽量详细,海报中不仅提供讲座活动的时间地点,还对讲座嘉宾及其观点和成果等进行介绍。

    南旅院团委负责人杜文表示,讲堂起初主要是由单独的系部承办,宣传工作不太到位,参加人数仅有百余人,如今每期能容纳300多人的讲座专用教室(报告厅)几乎场场爆满,参加人员也扩大到全校师生,形成了一道亮丽的校园人文风景线。有学生评价说,“从听听看看到提前占座,从犯困开溜到频频互动,讲坛对于我们而言不仅是传递信息的平台,更是知识的沉淀、思想的碰撞、人生的感悟。”

    接地气的话题引人气

    除了体制机制的保障和宣传模式的创新,要想实现持续发展,南旅院的妙招还在内容。记者在采访时发现,学生们最喜欢听三类讲座,一是名人讲座;二是有趣生动的讲座;三是在专业上有造诣的老师的讲座。

    “从进入大学到现在,我也听过几次讲座,令我印象最深的是南京解放军陆军指挥学院张政文教授的‘中国海洋安全环境与安全战略’讲座。”酒店管理专业的同学陈志浩说,讲座是老师推荐去的,教授讲得很生动,我还边听边做笔记。讲课期间举出了许多实例,不断地与我们互动交流,整场讲座气氛很活跃,没有一个人提前离席。后来针对此类话题,又增开了一堂“我国周边安全和环境与国家安全战略”讲座。

    国际旅游系的夏青同学则说,很多课程与专业相关,比如古代玉器鉴赏、西方不同民族的性格特点比较等,对于将来要从事服务行业的自己而言,面对不同地区不同类型的客人,如何做好服务,大有裨益。而自己今年暑期成为了亚青志愿者,也源于一次大讲堂。南京志愿者招募前,学院邀请了亚青会的官员做了一堂志愿服务的讲座,上面播放了北京奥运会志愿者宣传片,让很多同学都感受到志愿服务的力量,明白了人生很多别样的意义。

    南旅院学生工作处处长何晓岩表示,一个讲堂的生命力关键是内容。如今的大讲堂整合了全校资源,邀请的专家有校内的也有校外的,我们尊重学生意见制定话题,并由学生具体组织实施,避免太学术的话语、冷冰冰的书本内容。除名人效应外,引领学生、对接学生才是聚集人气、深入人心之道。

    理论学习与职业素质培养

    从“注重锻炼身体,实现人生志向”到“放飞梦想,成就未来”;从“夜间旅游的前世今生”到“导游服务的科学性与艺术性”;从“音乐与心灵的对话”到“爱鸟,爱自然”,不论是人生哲理、艺术修为还是专业知识,“南旅大讲堂”都在通过对课堂教育和社会热点的补充和升华,使其与时俱进,更为贴近学生生活。杜文告诉记者,旅游业综合性强的特点对未来旅游人提出了更高的要求。开办大讲堂是学生第一课堂的衍生和发展,相较第一课堂不拘泥于课本,更兼具素质教育内涵,是南旅院第二课堂的重要载体,也是理论联系实践、培养学生综合素质的重要渠道,从精神层面推动校风建设,加强职业素养。

    团委学生会的学生干部们介绍说,如今大家听讲座,已经不是听听而已,除了对自己感兴趣的内容做笔记、在现场与授课人沟通,还延伸到了课下请教讨论,并把很多观点和精髓落地到了现实生活和学习中。在中国矿业大学庄寿强教授的“注重锻炼身体,实现人生志向”的讲座后,同学们深刻意识到科学锻炼、强身健体就在当下,随后自发开展了晨跑运动;而在“我国周边安全和环境与国家安全战略”讲座后,大家认识到要理性爱国,用知识和行动回报祖国,还举办了一场“迷彩风”军事理论汇报演出,党的十八大胜利召开之际,“高举红旗跟党走”的文艺汇演也同期举行。

    据透露,为了更加体现讲堂的开放性,南旅院还计划尝试通过学生毛遂自荐和公开选拔的方式,让有独到见解和一技之长的人走上讲堂,说出自己的故事,唱响南旅院的好声音。

    从学生内在需求和自身特点出发,调动学生学习参与的主体性,激发他们的思考性、创造性,校园文化建设这一项功在千秋的系统工程正在通过“南旅大讲堂”在南京旅院的校园中呈现。

    相关链接:中国旅游报2013.11.13十版

    http://www.ctnews.com.cn/zglyb/html/2013-11/13/content_81530.htm?div=-1