为深入贯彻落实《省教育厅关于常态化开展“五育润心 沐光同行”心理健康教育活动的通知》精神，南京旅游职业学院于4月至5月成功举办“五育润心 沐光同行”——“5·25”心理健康宣传月系列活动。通过构建“校医协同、五育并举、专业护航”三位一体的心理育人体系，开展了34项特色活动，吸引全校六千人次师生参与，心理健康服务满意度显著提升，开创了心理健康教育工作新局面。

一、党建领航：构建校医协同“心”生态

以党建引领为核心，通过与南京脑科医院开展支部共建，打造“四位一体”心理健康服务体系。建立组织共建机制，校院党支部结对签订协议，实现党建与业务深度融合；搭建资源共享平台，设计开发“解忧锦囊铺”心理线上资源库，便于学生自我求助；完善专业服务网络，开通心理援助“绿色通道”，为学院师生及退休老同志提供应急心理援助、心理健康评估等专业服务。打造“五育润心 沐光同行”共建品牌，将心理健康教育融入主题党日、社会实践等活动。构建“预防-干预-转介”全链条心理育人体系，形成可持续的协同育人生态，为师生心理健康提供专业化保障。

二、五育融合：打造沉浸式“心”课堂

以“德智体美劳”五育融合为主线，通过多元化活动促进学生全面发展。以德育心，开设“云上家校”“家长‘心’课堂”家校共育主题班会和“时光邮局”书信活动，强化价值引领；以智慧心，开设“润心讲堂”系列心理健康教育培训，联合医院共建心理干预体系；以体强心，组织21天晨跑和趣味运动会，帮助释放压力；以美润心，举办非遗体验和“快乐涂鸦”艺术创作活动，激发情感表达；以劳健心，开展“半山园健康劳作”“指尖面塑体验”等劳动实践活动，培养积极心态。通过家校协同、校医合作、文体活动等多维联动，构建“价值引导-知识传授-压力释放-情感表达-实践养成”的心理育人闭环，有效提升学生心理素养和适应能力。

三、专业赋能：构筑三级防护“心”体系

构建“专业赋能+阵地联动+成果转化”三级心理防护体系。邀请南京脑科医院专家团队开展专题培训，为辅导员、心理委员提供专业指导，整合“一站式”学生社区、实训基地等校内外资源，打造“校-院-班-寝”四级心理支持网络，形成“预防-干预-发展”全链条工作体系；将“旅行疗愈工作坊”“时光邮局”“幸福的味道”心理情景剧等特色活动固化为长效机制，纳入心理健康课程体系，持续优化校园心理文化生态。通过专业支撑、网络覆盖和长效保障，实现心理健康教育从碎片化向系统化的转变，为师生心理健康构筑坚实防护网。

南京旅游职业学院通过党建引领、五育融合、专业支撑的协同发力，构建起适应新时代要求的大学生心理健康教育体系。这不仅为高校心理育人工作提供了可复制的经验，更展现了职业教育在服务学生全面发展方面的独特价值。未来，学院将以校医共建为突破口，进一步深化“五育并举”心理育人格局，为培养身心健康的高素质旅游人才提供坚实保障。

（来源：学生工作处，图文：熊梓君，审核：杜文文）