12月8日，教学楼3110教室仿佛变成了舞台，上有横幅悬挂，后架专业摄影机，学生们紧张的搓着小手，手拿稿子，嘴里念念有词。

小组展示现场

原来是《旅行社门店运营》课程的改革创新，该门课程是旅行社经营管理专业现代学徒制试点项目中的建设成果。

任课教师朱丽说，疫情之前，学生每周分组前往旅行社门店开展实践和跟岗实训，由企业师傅在门店进行实践教学。

疫情后，为了保障学生的安全，不便于开展跟岗实训，因此为了在疫情后仍然实现该课程理实一体化的作用，教师基于先进的教学理念和信息化技术突破传统思维、翻转课堂。教师一方面将课程内容学习布置在课后，要求学生自学理论知识；另一方面，与企业师傅的探讨，设计模拟情节、撰写表演方案、商量评价方式，将门店管理运用、门店服务规范、合同签订与投诉处理等课程核心内容、岗位核心工作任务内化在汇报表演中，以此考量学生的学习情况。

企业师傅在线评价

学生展示

这样的方式，大大提升了学生的参与度和积极性，提高了学生的理论知识应用能力，更方便教师掌握学生知识点的疏漏之处，随后进行针对性的查缺补漏。

朱丽老师说学生们的努力付出在表演中得到了淋漓尽致地体现，也希望这样的方式能够运用到更多实践性课程中，提升学生的岗位意识和工作能力。现代学徒制的建设拉近了学院和企业的关系，搭建了校内教师和企业师傅的沟通的平台，双方共同发力，提升学生的职业技能和素养。

师生合影