11月28日中午十二点半，为了进一步提高大学英语的教学质量，推进《大学英语》的课程改革，我系大学英语教研室邀请了全院2017级的非英语专业20名学生代表在教学楼2309教室进行座谈，从《大学英语》的教材内容、教学的方法手段、教学效果等诸多方面来倾听同学们的意见和建议。本次座谈会邀请了国际旅游系主任邵华和大学英语课程负责人王英老师参加。会议由大学英语教研室主任霍翠平主持。

霍翠平指出，座谈会目的在于了解学生大学英语课程学习现状和存在的问题，希望大家能够畅所欲言，交流收获与经验，也为大学英语教学的改革和提升多提好的意见和建议。

会上，学生代表们踊跃发言，他们一致肯定了任课老师们的认真教学与细致讲解。他们认为，英语学习主要存在兴趣不浓、自觉性有所欠缺、词汇掌握困难、听说能力薄弱等问题，并针对大学英语教学提出了采取更加轻松活泼的教学方式、加强学生听说能力训练、加大背诵督促和检查等建议。同时也有很多同学表示，在班级英语水平个体差异较大的现状下，希望有更多的机会得到老师们的指导和帮助。

　 针对学生们提出的问题和建议，系主任邵华表示，我们学院的学生来自全国20多个省份，生源地英语教学要求的差异使得同学们入学的英语水平也参差不齐，大学英语的教学难度较大，但是我们的英语老师一直在努力探索和实践，包括在学院部分专业开展的英语分层教学模式的尝试。感谢同学们的建议和意见，在今后的大外教学中，我们会实事求是，认真总结分层教学实践的经验，重点关注英语基础薄弱的学生，以期面向全校所有专业稳步推进。我们也会要求老师们在教学中更加注重学生学习兴趣的培养，加大对于学生朗读和背诵的督促与检查力度，进一步提高教学效果。邵华主任也向学生代表们表态，国际旅游系英语老师的办公室大门随时向大家敞开，欢迎大家带着英语学习中的收获、疑问来跟我们的英语老师交流。

本次座谈会促进了教师与学生之间的沟通交流，接下来我们会进一步梳理同学们的意见和建议，召开大学英语教学改革专题研讨会，提出有针对性的举措，推动大学英语教学改革稳步进行，让学生从中受益。

新闻作者：霍翠平