为进一步拓展教师学术视野，提升教师教科研能力，帮助新教师适应新时期职业教育改革发展需要，基础部于10月26日下午在教学楼3105开展“博雅论坛”第14讲暨新教师培训讲座。本次讲座主题为“定位于国家事权的高校教材建设”，讲座由基础部主任朱丽主持，副主任高立庆及基础部全体教师参加讲座。

本期“博雅论坛”主讲人是南京大学经济学博士、江苏省高等教育学会副秘书长、江苏省教育科学研究院黄榕老师。黄榕的讲座围绕教材作为国家事权的重要意义、重点教材项目的申报和评审、高校教师发展成长的路径三个方面展开。

教材上升至国家事权，源于2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议，会上习近平总书记明确指出教材建设是育人育才的重要依托。基于此，为了更有针对性地贯彻国家关于教材建设的有关制度，黄榕指出，职业院校教师编写教材要以《职业院校教材管理办法》为依据。要在教材规划、教材编写、教材审核等各主要环节，严格遵循《管理办法》中的相关规定。

对于重点教材项目的申报和评审问题，黄榕从出版社、主编的行业影响力、教材覆盖面（校内使用及校外发行量）和同行对教材的评价四个方面，着重介绍了形式审查中的常见问题及防范对策。黄榕还从教材基本信息、教材简介、人员情况、出版和申报单位意见等主要方面，为在场教师详细演示了规划教材申报的具体流程。

最后，黄榕指出，现代教师肩负着做好“现代人”“职业人”和“专业人”的三重社会预期。这要求教师不仅要有良好的职业素养和完善健全的人格，还应在日常的教学过程中实现体现自身学科背景的教师功能。这不仅对教师个人的道德修养、教学能力和科研素养提出了“高标准”，也对教师群体的团队能力建设提出了“严要求”。为了达到社会的预期和行业的标准，高校教师应在坚持落实教学-科研双轨制的基础上，积极参加培训交流、企业实践和社会服务，让自己的专业技术技能在历练中积累、在实践中成长。

会后，教师们围绕黄榕的报告，就教材的编写和申报展开交流研讨，本期博雅论坛在大家思考和探讨中圆满结束。（新闻作者：宋逸诗）