近日，南京旅游职业学院酒店管理学院与杭州领云软件有限公司正式签署《新媒体营销与运营岗位人才标准与教学资源开发共建项目书》。双方将立足产教融合数字化发展需求，共建酒店新媒体营销与运营人才培养新生态，创新数字化背景下文旅专业人才培养范式，助力学校 “新双高” 建设提质增效。

深化产教融合，锚定高质量育人目标

本次校企合作紧扣教育部 “新双高” 建设要求，以 “办学能力高水平、产教融合高质量” 为核心导向，聚焦酒店新媒体营销与运营核心岗位，系统性重构专业课程教学体系，全方位提升学校人才培养质量与社会服务能力，推动文旅职业教育与酒店行业产业发展同频共振。

四大共建维度，打造一体化人才培育体系

此次共建项目围绕岗位标准、实训载体、教学资源、落地实施四大板块系统布局，构建完整、可落地、重实战的产教协同育人体系。
  一、搭建标准化岗位能力图谱。校企联合依据酒店新媒体岗位真实工作职能与用人需求，搭建任务模型、人才能力模型与可视化职业技能图谱，细分新媒体认知、酒店营销认知、账号运营、内容运营、用户运营、数据运营、直播执行等多项核心能力模块，量化学生各项技能掌握水平，直观呈现学生实操综合能力，实现人才培养标准与企业用人标准精准对接。

酒店新媒体营销与运营-能力图谱

二、创新虚实结合任务工单实训体系。项目打造虚拟工单、真实工单两类实战任务载体，分层开展阶梯式实训教学。虚拟工单取材企业往期成熟业务，无时效限制，可常态化融入日常课堂教学，供学生课前基础实训，完成任务可获取技能币激励；真实工单对接企业当下一线业务，实行计件、招标双模式，设置明确时效要求，学生参与实战可获得现金劳务报酬，在校内即可完成全真职场业务历练。

任务工单－示例图

三、共建立体化配套教学资源库。校企双方联合开发酒店新媒体岗位全套教学素材，包含专业课件、实操微课、理论习题库、行业真实案例库、拓展阅读资料等多元化教学资源，丰富课堂教学载体，夯实数字化教学基础。

教学资源－示例图

四、落地 “岗课赛证研创就服” 一体化育人模式。合作精准对标 “新双高” 建设核心任务，契合职业技能大赛 “真任务、真场景” 办赛导向，助力师生竞赛提质、扩大学校办学行业影响力；同时打通技能实训、技能证书、赛事实践、创新研发、就业输送、社会服务全育人链条，有效提升学生岗位适配度与就业竞争力。

产教数字赋能，开启文旅人才培养新征程

本次校企合作是我校深化产教融合、推进教育数字化转型的重要实践。下一步，学校将持续联动优质文旅科技企业，以岗位需求为导向，不断完善实战化人才培养体系，以数字技术赋能文旅专业建设，培育更多适配酒店新媒体行业发展的高素质技术技能人才，为文旅产业高质量发展持续输送专业力量。

（图文：孙爱民  初审：田园  终审：孙爱民）